13 марта в нашей группе прошёл праздник, посвящённый замечательному женскому дню - 8 Марта! Дети и родители повеселись от души. Мамы и их дочки участвовали в конкурсах, вместе пели и танцевали. На праздник пришла Мэри Поппинс, которая помогла поздравить всех присутствующих гостей и угостила ребят сладким подарком. Мероприятие закончилось чаепитием, где дети подарили своим родителям подарки, сделанные своими руками.
Навигация по сайту
Наши достижения
Обратная связь
Архив новостей
Популярные новости
Голосования
Поиск по сайту
Полезные ссылки
Министерство образования Пермского края
Министерство образования и науки Российской Федерации
Управление образования администрация Нытвенского района
Официальный сайт администрации Нытвенского района
Региональная система качества образования Пермский край
Федеральный портал «Российское образование»
Оценка качества муниципальных услуг в Пермском крае
Государственная инспекция по надзору и контролю в сфере образования Пермского края
Телефон доверия
Карта доступности
13 марта в нашей группе прошёл праздник, посвящённый замечательному женскому дню - 8 Марта! Дети и родители повеселись от души. Мамы и их дочки участвовали в конкурсах, вместе пели и танцевали. На праздник пришла Мэри Поппинс, которая помогла поздравить всех присутствующих гостей и угостила ребят сладким подарком. Мероприятие закончилось чаепитием, где дети подарили своим родителям подарки, сделанные своими руками.
В женский день поздравили замечательных мам и наших красивых девочек. Было домашнее задание придумать интересный головной убор. Получились очень красивые и оригинальные шляпки. Никто не остался без приза, в конце праздника девочек наградили медалями. Спасибо мамам за идеи, очень интересные получились шляпки.
Вот и прошел первый весенний праздник 8 МАРТА. В этот день у нас был конкурс "А ну-ка, девочки!" Все мальчики и гости праздника были приятно удивленны красотой и очарованием наших девчонок. Им аплодисменты, цветы и конечно подарки от мальчишек!!! Жюри конкурса вручили медали самым милым, симпатичным, нежным, грациозным, очаровательным девчонкам нашей группы.
В феврале состоялся смотр-конкурс на лучший речевой центр среди всех возрастных групп детского сада.
Развивающая среда и общение способствуют речевому развитию детей. Создавая речевую среду группы, воспитатели учитывали требования ФГОС ДО и стремились, чтобы речевой уголок был комфортным и эстетичным, вызывал у детей стремление к самостоятельной деятельности. Жюри конкурса убедились, что речевые уголки способствуют содержательному общению детей со взрослыми и сверстниками. Педагоги создали условия для развития детей, стимуляции речевой деятельности и речевого общения. Воспитатели определяли содержание в строгом соответствии с программой, физиологическими и психолого-педагогическими особенностями своих воспитанников. Материал, содержащийся в речевых центрах, имеет многофункциональный характер. Игры подобраны в порядке нарастающей сложности, направлены на развитие речи. Игровой и дидактический материал заменяется или пополняется ежемесячно и подбирается в соответствии с тематической недели планирования образовательной деятельности. Создание в группе определённых условий(специального места)-это один компонент речевого развития. Но главная суть речевого развития детей заключается в тесной взаимосвязи и взаимодополняемости четырех компонентов:
1. Центральное место занимает речь воспитателя (своей речью воспитатель учит ребенка родному языку, речь его является основным источником речевого развития в детском саду, и воспитатель должен в совершенстве владеть теми речевыми навыками, которые передает детям).
2. Систематические занятия по развитию речи.
3. Беседы, игры и игровые упражнения, направленные на обогащение и активизацию речи ребенка.
4. Создание педагогами определенных условий - специального места.
Итоги смотра-конкурса "Речевых центров":1 место группа "Смешарики" Черемных Т.Л. и группа "Солнечные лучики" Каменских В.В.
2 место- группа "Почемучки" Старцева Л.И. и группа "Радуга" Никифорова Т.Д.
3 место группа "Капитошки" Бакилина Е.А.,группа "Звездочки" Коновалова Е.А., группа "Солнышки" Вяткина Е.В.
Открытие нашего праздничного концерта, посвящённого Международному женскому дню, мы начали с общего танца "Давайте вместе танцевать". Дети самостоятельно показывали движения танца, а мамы и бабушки за ними повторяли. Этот зажигательный танец создал атмосферу настоящего праздника. На протяжении всего праздничного концерта всех удивляли говорящие волшебные шары. Это был яркий сюрпризный момент для детей и мам. Всех мам покорило исполнение парного "Зеркального вальса" и танца "Мама, я влюбился". Со слезами на глазах мамы и бабушки слушали выразительное чтение стихов-поздравление от своих детей. Душевно и проникновенно дети пели песни "Мамочка любимая моя", "Весенние приметы", "Бабушка моя- подружка". Огромным подарком стали выступления ансамбля мальчиков с песней "Мама звёздочка моя" и танец девочек "Не рвите цветы".
"Экономическое воспитание дошкольников: формирование предпосылок финансовой грамотности" Примерная парциальная образовательная программа дошкольного образования
Посмотреть онлайн файл: parcialnaya-programma-po-finansovoy-gramotnosti.pdf
Современные дети рано включаются в экономическую жизнь семьи, сталкиваются с деньгами, рекламой, ходят с родителями в магазин, участвуют в купле-продаже и других финансово-экономических отношениях, овладевая таким образом экономической информацией на житейском уровне. «Деньги», «богатство», «бедность», «реклама», «кредит» и другие финансовые категории несут в себе воспитательный потенциал, наполненный таким этическим содержанием, как честность, доброта, трудолюбие. Со всеми этими понятиями дети знакомятся через культурную образовательную практику «Дима и Совенок», которая погружает детей в полезную сказку о финансах. Мальчик Дима –герой книги подружился с говорящим Совенком. Совенок и другие жители волшебного леса (описанного в книге «Лесная биржа»), помогают детям научиться распоряжаться деньгами, правильно их тратить и сберегать, не поддаваться на обман и избегать опасностей, отстаивать свои права и приходить на выручку друзьям. Волшебный сюжет, игровые задания и дидактические игры помогают дошкольникам легко приобретать необходимые финансовые знания. Во время таких занятий дети рисуют картинки по прочитанному, обсуждают, играют в дидактические, интерактивные и сюжетно-ролевые игры, знакомятся с профессиями, закрепляют финансово-экономические понятия и категории, учатся вести себя правильно в реальных жизненных ситуациях.
Культурная образовательная практика по финансовой грамотности "Дима и Совёнок"
Посмотреть онлайн файл: kop-fin.grmotnost.doc
20-ти дневное план-меню МАДОУ детский сад №1
Посмотреть онлайн файл: 20-ti-dnevnoe-plan-menyu-tablica-yizmeneniya-zima-okonch.-variant.doc
Нормы выхода блюд для детей дошкольного возраста
Посмотреть онлайн файл: normy-vyhoda-blyud-dlya-detey.doc
Детский проект по финансовой грамотности «Игрушки и деньги»
Презентация проекта по финансовой грамотности
Посмотреть онлайн файл: proekt-po-finansovoy-gramotnosti.doc